PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 1 TRAGAH MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN QUESTION WHELL PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi zat dan perubahannya melalui penggunaan media pembelajaran berupa question wheel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah 32 siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Tragah. Data diperoleh melalui pretest dan postest dengan soal pilihan ganda di setiap siklus, yang kemudian dianalisis secara deskriptif baik kuantitatif maupun kualitatif untuk mengevaluasi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa di setiap siklus. Pada siklus pertama, diperoleh hasil pretest dengan nilai rata-rata sebesar 50,0 dan nilai rata-rata posttest sebesar 57,5. Hasil tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Berdasarkan pengamatan dan refleksi dari siklus pertama, perbaikan dilakukan pada siklus kedua dengan cara meningkatkan motivasi siswa melalui penggunaan media pembelajaran question wheel. Pada siklus kedua, terdapat peningkatan hasil belajar siswa, ditunjukkan dengan nilai rata-rata pretest yang mencapai 60,0 dan nilai rata-rata posttest sebesar 87,5. Hal tersebut menunjukkan bahwa, penggunaan media pembelajaran question wheel terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Zat dan Perubahannya di SMP Negeri 1 Tragah.