INOVASI KURIKULUM MERDEKA: MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN IPA YANG RELEVAN DAN MENARIK DI MTSN 1 JEMBER

Cindy Dewi Anggraeni, Fira Aulia Annur Rizky, Ainaya Nafiza Nazali, Sri Wahyuni

Abstract


Kurikulum Merdeka adalah inovasi pendidikan yang menarik di Indonesia, memberikan siswa kebebasan dalam mengatur pembelajaran mereka. Penelitian ini bertujuan menjelaskan inovasi Kurikulum Merdeka yang diterapkan di MTsN 1 Jember dalam konteks pembelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi inovasi Kurikulum Merdeka di MTsN 1 Jember, termasuk kegiatan Outing Class dan Webbed Connected Integrated (WCI) dalam pembelajaran IPA, memberikan dampak positif. Terwujudnya pembelajaran IPA yang relevan dan menarik, serta peningkatan pemahaman materi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Artikel ini menggambarkan bagaimana Kurikulum Merdeka mampu mengubah pendidikan menjadi pengalaman yang bermakna, memberdayakan siswa, dan mempersiapkan mereka menghadapi dunia dengan percaya diri dan pemahaman yang lebih mendalam.

Full Text:

PDF

References


Eliyani, O., Vidayanti, M. P., Rahmadani, D., Riyani, Putri, R. D., & Nugroho, P. B. (2022).

Pendampingan Implementasi Pembelajaran IPA Sekolah Dasar Dengan Pertumbuhan

Kangkung Darat Menggunakan Pupuk Organik Berbahan Dasar Kotoran Kambing. Jurnal

Griya Cendikia, 7(1), 14-20.

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33-54.

Maryanti, S., Kurniah, N., & Yulidesni. (2019). Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak Melalui

Metode Pembelajaran Outing Class pada Kelompok B TK Asyiyah X Kota Bengkulu. Jurnal

Ilmiah Potensia, 4(1), 22-31.

Mulyasa, H. (2021). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Purwadhi, P. (2019). Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Siswa. Mimbar

Pendidikan, 4(1), 21-34.

Rahmawati, R. L., & Nazarullail, F. (2020). Strategi Pembelajaran Outing Class Guna

Meningkatkan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Anak Usia Dini, 7(2), 9-22.

Suherman, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka : Teori dan Praktik Kurikulum Merdeka

Belajar Penjas SD. Jakarta: Indonesia Emas Group.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.