PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPA-1DI MAN 1 PAMEKASAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS LITERASI SAINS

Abstract

Penelitian ini tentang penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis literasi sains yang bertujuan untuk menuntaskan dan meningkatkan hasil belajar siswa serta mendeskripsikan aktivitas siswadi kelas X IPA-1 MAN Pamekasan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA-1 MAN 1 Pamekasan. Penelitian ini menggunakan tiga siklus yang terdiri dari fase perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah perangkat pembelajaran, lembar tes evaluasi, dan lembar observasi. Adapun metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunujukkan ketuntasan klasikal kelas tersebut sebesar 80% pada siklus I, 88% pada siklus II, dan 92% pada siklus III serta hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada tiap siklusnya dengan nilai uji gain sebesar 0,23 pada siklus I, 0,46 pada siklus II, dan 0,53 pada siklus III. Adapun persentase keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran sebesar 64% pada siklus I, 77% pada siklus II, dan 79% pada siklus III. Berdasarkan hasil tersebut, maka penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis literasi sains dapat menuntaskan dan meningkatkan hasil belajar siswa serta dapat menciptakan suasana kelas yang aktif dalam pembelajaran