MENUMBUHKAN PERILAKU KESELAMATAN DAN KESEHATAN ANAK USIA DINI MELALUI PENGETAHUAN SAINS BERBASIS BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL SUMENEP
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Asmani, J. M. (2015). Manajemen Strategis
Pendidikan Anak Usia Dini, Cet. 3.
Jogjakarta: DIVA Press
Atmojo. (2012). Profil Keterampilan Proses
Sains Dan Apresiasi Siswa Terhadap
Profesi Pengrajin Tempe Dalam
Pembelajaran IPA Berpendekatan
Etnosains. Jogjakarta: FKIP Universitas
PGRI Jogjakarta
Aziz, S. (2015). Pendidikan Keluarga, Cet. I.
Jogjakarta: Gava Media
Effendi, M. (2006). Kesehatan dan Gizi
pengantar untuk guru dan taman kanakkanak dan profesi kesehatan anak
lainnya. Semarang: Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Malang
Fadlillah, M. & Lilif Mualifatun Khorida.
(2013). Pendidikan Karakter Anak Usia
Dini. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Ibrahim. (2015). Metodologi Penelitian
Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Karim, M. B. dkk. (2016). Implementasi Islamic
Math Character: Paradigma Baru dalam
Pembelajaran Matematika. (Online).
Jurnal Review Pembelajaran Matematika.
Vol. 1(1), 57-70. http://jrpm.uinsby.ac.id,
diakses tanggal 14 Februari 2017
Moleong, L. J. (2010). Metode Penelitian
Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa. (2014). Manajemen PAUD, Cet. 1.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Santoso, S. & Anne Lies Ranti. (2015).
Kesehatan dan Gizi, Cet. 3. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudarmin. (2015). Pendidikan Karakter,
Etnosains, dan Kearifan Lokal, Cet II.
Semarang: Swadaya Manunggal
Sudarsini dan Pramono. (2013). Kesehatan dan
Gizi Anak Usia Dini. Malang: Universitas
Negeri Malang
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian
Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D, Cet. 16. Bandung:
Alfabeta
Suyadi. (2014). Psikologi Belajar Pendidikan
Anak Usia Dini, Cet.1. Jogjakarta:
Pedagogia
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
