PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN

Abstract

Hasil belajar siswa bisa dibilang masih dibawah rata-rata. Hal tersebut disebabkan karena proses pembelajaran yang masih monoton hanya menggunakan metode ceramah dan pembelajaran hanya terfokus pada guru saja. Siswa yang kurang aktif dan tidak diikutkan secara langsung terhadap pembelajaran akan merasa kurang tertarik mengikuti pelajaran. Oleh sebab itu agar siswa bisa lebih aktif dalam pembelajaran diperlukannya model pembelajaran yang sesuai. Salah satu model pembelajaran yang bisa membuat siswa aktif dalam proses pembelajaran dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran inquiri. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik analisis data pada penelitian tindakan kelas menggunakan analisis data kuantitatif, karena data yang ingin diperoleh berupa angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkannya model inquiry terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa.