Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Inkuiri Berbasis Media Visual Interaktif Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia

Mubsyiratul Walidah, Herlina Mulyastuti, Umi Rosyida, Lutviatun Nisa, Wiwin Eka Alfiana, Dina Mila Tika Syahra

Abstract


Penelitian tindakan kelas (PTK) atau Class Room Assesment pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa melalui pembelajaran inkuiri berbasis media visual interaktif pada materi sistem peredaran darah manusia di kelas VIII. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dalam 1 siklus melalui 4 tahapan diantaranya tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SMP Al-Kholiliyah Bangkalan dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Al-Kholiliyah yang berjumlah 26 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket minat belajar siswa dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata minat belajar siswa saat melakukan pretest dan posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual interaktif berbasis inkuiri lebih efektif digunakan dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi sistem peredaran darah.

Keywords


Kata Kunci: Minat Belajar, Media Visual Interaktif, Inkuiri, Sistem Peredaran Darah Manusia.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.