PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DI KELAS VII E

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Zat dan perubahannya melalui kegiatan praktikum berbasis inkuiri terbimbing di kelas VIIE SMPN 1 Labang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam satu siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa kelas VIIE. Data diperoleh melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penerapan kegiatan praktikum berbasis inkuiri terbimbing. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 64,84 pada pretest menjadi 84,53 pada posttest, dengan persentase ketuntasan belajar meningkat dari 40,63% menjadi 90,63%. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan kegiatan praktikum berbasis inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep perubahan zat serta keaktifan siswa selama proses pembelajaran.