ETNOSAINS DALAM BUDAYA MASYARAKAT MADURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA YANG KONTEKSTUAL

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan nilai-nilai etnosains yang ada dalam budaya masyarakat Madura dan mengevaluasi potensinya sebagai sumber belajar IPA kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur yang melalui proses tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa praktik budaya masyarakat Madura, seperti pembuatan garam, pembuatan perahu tradisional, dan sistem pertanian lokal, mengandung prinsip-prinsip sains seperti penguapan, gaya apung, dan siklus air. Integrasi etnosains dalam pembelajaran IPA mampu meningkatkan pemahaman konsep ilmiah siswa sekaligus menumbuhkan sikap menghargai kearifan lokal. Oleh karena itu, etnosains Madura berpotensi besar menjadi sumber belajar IPA yang kontekstual, interaktif, dan bermakna.