Pengembangan Media Zep Quiz untuk Membantu Pembelajaran IPA Kelas VII pada Materi Suhu

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Zep Quiz berbasis metode D&D (Design and Development) untuk meningkatkan pemahaman konsep suhu pada siswa kelas VII dalam pembelajaran IPA. Media ini dirancang untuk menjadi alat bantu pembelajaran yang interaktif dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa, penyusunan kerangka media, pembuatan dan validasi media oleh ahli, implementasi pada siswa kelas VII dengan pretest dan posttest, serta evaluasi dan revisi media berdasarkan umpan balik pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Zep Quiz valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA materi suhu. Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep siswa setelah menggunakan media Zep Quiz. Siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan media ini, menyatakan bahwa Zep Quiz membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan interaktif. Dengan demikian, media Zep Quiz efektif meningkatkan pemahaman konsep suhu pada siswa kelas VII dan dapat menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan media Zep Quiz pada materi IPA lainnya. Media ini dapat digunakan oleh guru sebagai alat bantu dalam pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa.