IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS MATERI SISTEM REPRODUKSI LAKI-LAKI PADA SISWA KELAS IX DI MTsN BANGKALAN

Abstract

Perkembangan pendidikan sains pada era modern menuntut siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata melalui literasi sains. Peningkatan literasi sains dapat dilakukan dengan discovery learning yang memberi kesempatan siswa mengeksplorasi dan menemukan konsep secara mandiri. Kajian ini menelaah peningkatan literasi sains siswa kelas IX-G MTsN Bangkalan pada materi sistem reproduksi laki-laki melalui PTK model Kurt Lewin satu siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek terdiri dari 25 siswa. Data diperoleh melalui observasi dan tes literasi sains, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan kategori tinggi dari 16% menjadi 36%, penurunan kategori sedang dari 60% menjadi 56%, dan penurunan kategori rendah dari 24% menjadi 8%. Discovery learning terbukti efektif meningkatkan literasi sains melalui pembelajaran aktif, mandiri, dan bermakna.