PENGARUH PEMEBELAJARAN AKTIF PADA MINAT BELAJAR SISWA

Abstract

Pembelajaran aktif merupakan kumpulan strategi yang komprehensip dengan tujuan agar membuat siswa atau peserta didik aktif sejak awal pembelajaran hingga akhir sehingga dengan aktivitas dan teknik peserta didik bisa saling belajarbahkan mengajar. Tujuan penelitian ini agar para peneliti dapat mengetahui pengaruh pembelajaran aktif pada minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VIII C di sekolah menegah pertama 1 Tragah kecamatan Tragah kabupaten Bangkalan. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar siswa yang memiliki 2 siklus, siklus I sebelum perlakuan dan siklus II setelah perlakuan pada siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran aktif memiliki peningkatan yang signifikan dalam pembelajaran. Siklus I para siswa memiliki nilai rata rata yaitu 76,82, kemudian dilakukan siklus 2 memiliki peningkatan nilai rata rata sebesar 84,43. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran aktif memiliki peningkatan dalam setiap siklusnya, yang berarti pembelajaran aktif ini dapat merubah para siswa untuk meningkatkan motivasi belajar siswa tersebut