Analisis Kesalahan Berbahasa pada Ruang Publik di Wilayah Telang

Elyn Nova Tanfidziyah, Siti Musta’ana

Abstract


Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tentang kesalahan berbahasa Indonesia pada ruang publik di Telang. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab rumusan masalah yaitu bagaimana bentuk kesalahan penulisan ejaan pada ruang publik di Telang. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena kesalahan berbahasa Indonesia pada ruang publik. Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah penulisan yang ada pada ruang publik baik di media cetak, papan iklan, atau bahkan pada papan nama instansi dan toko. Data-data kesalahan tersebut dianalisis dengan cara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang umum ditemukan meliputi kesalahan ejaan, penggunaan kata yang serapan yang tidak sesuai, dan struktur kalimat yang tidak tepat. Kesalahan – kesalahan ini tidak hanya mengganggu masyarakat, tetapi juga dapat mempengaruhi citra dan reputasi daerah. Penelitian juga mengidentifikasi faktor-faktor yang memepengaruhi kesalahan berbahasa, seperti latar belakang pendidikan dan pemahaman masyarakat terhadap kaidah berbahasa. Penelitian ini menekan kan penting nya meningkatkan kesadaran berbahasa melalui edukasi dan sosialisasi mengenai penggunaan bahasa indonesia yang baik dan benar. dan kesalahan penggunaan bahasa yang tidak baku. demikian, komunikasi di masyarakat dapat menjadi lebih efektif dan mencerminkan identitas budaya yang kuat. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi peneliti lain dan pihak terkait dalam upaya meningkatkan penggunaan bahasa indonesia di ruang publik serta menjaga kelestarian budaya nasional.


References


Abbas Saleh. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Diterjen Dikti Depdiknas.

Chaer, A. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. PT Rineka Cipta.

Hartono, D., & Ariantantrie, N. 2018. Kajian Ruang Publik dan Isu Yang Berkembang di Dalamnya. Jurnal Arsitektur, Bangunan, dan Lingkungan, 8(1), 43-48.

Johan, G.M., & Simatupang, Y., J. 2017. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Secara Sintaksis Dalam Proses Diskusi Siswa Kelas IV SDN Miri. Jurnal Visi Pena, 8(2), 241- 253.

Moleong, L. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mahsun. 2015. Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Ningrum, I. S. E., Purnami, L. E., & Lestari, A. T. 2021. Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Unggahan Pamflet Media Sosial Instagram. Lingua Rima: jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(1), 99.

Rofi’uddin dan Darmayanti Zuhdi. 1999. Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.